Wednesday, December 11, 2013

Blog: Analisis, audio/video 1

Shakira - La Tortura (Music Video)
pido-ask
tortura-torture
tampoco- again
vuelvas- come back
rogando-begging
invierno-winter
corazon-heart
arrepentido-contrite
afuera-outside
excusas- excuse
perdone-forgive

La canción, Shakira habla de su perdido para él (Alejandro Sanz) ha sido una tortura, pero ella no toma excusas. Alejandro Sanz habla de no ser un santo y él sabe que cometió errores y que Shakira necesita que lo perdonara.
Posted by at No comments:
Labels:

Tuesday, December 10, 2013

Blog: Reflexión

Nunca sabía que el cantante Chenoa nació en Argentina. Chenoa tambien voces más populares de España y América Latina. Ella formando parte de la primera edición del programa musical operación triunfo. Chenoa entre otras han alcanzado los primeros lugares de las listas de radio y ventas.
Posted by at 8 comments:
Labels: ,

Monday, December 9, 2013

Blog: Analisis 5, texto escrito

Entrevista a Davinia Fleitas, cantante de El Combo Dominicano

Esta es una entrevista con un cantante, Davinia Fleitas.

Pregunta: Año tras año la popularidad de la orquesta El Combo Dominicano está cogiendo forma… A que crees que es debido vuestro gran éxito?
La respresta: Primero creo que nuestra música es diferente, muy tropical, de República Dominicana, muy alegre y bailable.

Ella música es muy diferente que otra música. Muy bailable y tropical.

Pregunta: Como cantante que eres, como cuidas la voz? Es difícil para ti el clima gallego?
La respuesta: Pues la cuido un poco bastante la verdad, con muchas infusiones y cosas naturales, nada de cosas picantes ni frías y mucha agua para estar siempre hidratada.

Davinia Fleitas habla cómo tomar cuidado de ella voz y algunos problemas que pueden ocurrir en el clima gallego.
Posted by at No comments:
Labels: ,

Tuesday, December 3, 2013

Blog: Analisis 4, texto escrito

Chenoa
"Chenoa, es una cantante española nacida en Argentina, que se dio a conocer en el año 2001, formando parte de la primera edición del programa musical Operación Triunfo."

--> Chenoa ha tomado el control de la música a partir de 2001, permitiendo que su carrera musical despegar. empezó en una parte de la primera edición del triunfo de la operación del programa musical.

"Con 1 millón de discos vendidos, es una de las voces más populares de España y América Latina, donde sus canciones «Todo irá bien» y «Rutinas» entre otras han alcanzado los primeros lugares de las listas de radio y ventas."

--> Chenoa ha vuelto muy popular en España y América Latina. su música ha alcanzado la cima de las listas de música.
Posted by at No comments:
Labels: ,

Saturday, November 30, 2013

Blog: Analisis 3, texto escrito

CANCIONES ESCRITAS POR POPULAR VENEZOLANA

Allá viene un corazón-Inti Illimani
(Popular venezolana)
Yo no sé que tengo yo, corazón
que tengo el pecho maluco.
Ay, corazón, que tengo el pecho maluco,
allá viene un corazón,
corazón bello que tengo el pecho maluco,
allá viene un corazón.

Será porque me comí, corazón,
las alas de un pataruco.

A la una canta el guapo, corazón,
y a las dos canta el cobarde.

Y yo cantaré a las tres, corazón,
por haber llegado tarde.

A las orillas de un río, corazón,
y a la sombra de un laurel.

Me acordé de ti bien mío, corazón,
viendo las aguas correr

Esta canción es muy popular en la zona de Venezuela.
Posted by at No comments:
Labels: ,

Wednesday, November 27, 2013

Blog: Analisis 2, texto escrito

Música latina pop

"Algunos de los cantantes de pop latino más importantes en la actualidad son Shakira, Thalía,Paulina Rubio, Ricky Martin, Belinda, Isabella Castillo, Alejandro Sanz, Anahí,Gloria Trevi, Enrique Iglesias, Miguel Bosé, Julieta Venegas, Laura Pausini, Chayanne y Juanes."

En música pop latino, los artistas más populares son como siguen Shakira, Thalía,Paulina Rubio, Ricky Martin, Belinda, Isabella Castillo, Alejandro Sanz, Anahí,Gloria Trevi, Enrique Iglesias, Miguel Bosé, Julieta Venegas, Laura Pausini, Chayanne y Juanes.
Posted by at No comments:
Labels: ,

Thursday, November 21, 2013

Blog: Analisis 1, texto escrito



La música y el baile

"La música hispana contemporánea es muy variada y refleja la diversidad étnica de los diferentes países."

En hispana música diferentes tipo de musica es variada sobre donde el musica es llegada desde.

"En algunos, especialmente aquellos con una población indígena significativa (México, Guatemala, Perú, Bolivia, Ecuador), se escucha la música indígena que generalmente se caracteriza por ser triste y melancólica, aunque también, a veces, puede ser rápida y alegre." 

Algunos musica puedes haber decidido por generos, emocion, ritmo y estilo musical depender de en donde el musica es situado en.
Posted by at No comments:
Labels: ,

Wednesday, November 6, 2013

Genuis Hour 9

¡Hola! Hasta aquí yo tiene cambiar mi tema a música pop por diferentes cantantes. Mi meta es a descubrir diferente información por diferente canción y cantantes. Mi siguiente objetivo es a descubrir información en cantante La Oreja De Van Gogh. Yo soy ir a investigar más de su música, salvo que el investigación tener que esperar  hasta que ser el siguiente.
Posted by at No comments:
Labels:

Genius Hour 8


Vocabulario:
Pido- request
tampoco- neither
rogando- to beg
fuerte- strongly
invierno- winter
perlas- wonderfully
tuyo- yours
negrita- boldface
bajes- to lower
arrepentido-repentant
afuera- out
llorando- to cry or weep

Posted by at No comments:
Labels:

Genius Hour blog 7


¡Hola, Kaitlin aquí! Mi tema por mi blog es por ahora transformar en música! Mi nuevo tema es ‘¿Quiénes son los más populares cantantes que cantan en Español?’ El música concentra en es el género ‘Pop’, tal como Shakira y Juan Magan y Enrique Iglesias y Tijoux. Yo soy vamos a hablar de cómo ellos empezar su profesión.
Posted by at No comments:
Labels:

Thursday, October 3, 2013

Genius Hour post 6



falleció- Die

enterrada- Bury

remuneración- Pay

imputada- Blame

denuncia-Report

supuestos- Assumption


Sor María Gómez Valbuena, la monja imputada en dos casos de bebés robados y que, según la acusación, fue el auténtico epicentro de la trama hasta la década de los ochenta, falleció el pasado martes y ya ha sido enterrada en la intimidad de su convento, según han confirmado las Hermanas de la Caridad. Tenía 88 años.De este modo, la muerte de la religiosa ha causado conmoción en los padres de los supuestos niños robados, que confiaban en que los testimonios de la monja les ayudaran a localizar a sus hijos.http://es.noticias.yahoo.com/fallece-sor-mar%C3%ADa--la-monja-imputada-en-los-casos-de-los-beb%C3%A9s-robados-072551440.html





Posted by at 1 comment:
Labels:

Friday, September 27, 2013

Novice Mid Speaking




NOVICE MID SPEAKING
  • I can present personal information about myself and others using words and phrases.
Susan Convo (0:00 - 0:24)
  • I can express my likes and dislikes using words, phrases, and memorized expressions.
Susan Convo (0:25-0:36)
  • I can list my daily activities using words, phrases, and memorized expressions.
  • I can present simple information about something I learned using words, phrases, and memorized expressions.
Susan Convo (1:00- 2:17)
Posted by at 1 comment:
Labels:

Thursday, September 26, 2013

Novice Mid Writing



NOVICE MID WRITING
  • I can fill out a simple form with some basic personal information.
Form
  • I can write about myself using learned phrases and memorized expressions.
and
  • I can write lists that help me in my day-to-day life.
Posted by at 1 comment:
Labels:

Monday, September 23, 2013

Novice Mid Reading


NOVICE MID READING
  • I can read simple information on familiar topics.
  • I can understand short, simple descriptions, especially if there are pictures or graphs.
  • I can recognize words on a list on familiar topics.
  • I can recognize familiar names, words, characters, and some phrases in everyday situations.
Posted by at 2 comments:
Labels:

Friday, September 6, 2013

Amber Jolly
http://ambersprogressblog.blogspot.com/2013/09/mi-favorito-bandas-y-cancions.html?showComment=1378488332895#c1563463781485558590

Kaley
http://kaleysprogressblog.blogspot.com/2013/08/el-diferencia-entre-una-matrona-y.html?showComment=1378488553141#c379150392696061914

Vanessa
http://vanessaprogressblog.blogspot.com/2013/08/escuela-de-juilliard-2.html?showComment=1378488797099#c9155078170143842542
Posted by at No comments:
Labels:

Friday, August 30, 2013

Debate por posible adopcion parejas gay!

Esta semana mi blog es refleja en el debate sobre la adopción gay. La siguiente información es de un sitio web credible, el enlace es en la parte inferior.
Mientras que algunas personas aceptan que las parejas gay (hombres o mujeres) pueden adoptar y criar a sus hijos. Otra gente diferir con el posibilidad tan con constitucional tribunal ir a autorizado el en orden de homosexuales pareja. Anny Acosta, decir "todo el mundo tiene derecho a tener hijos y a darles el mismo amor y cariño. también lo pueden hacer y por eso no le veo ningún problema a que puedan adoptar".


Posted by at 5 comments:
Labels:

Thursday, August 22, 2013

Adoptivo!

Mi llamo es Kaitlin Fowler y yo soy adoptivo. Yo conocer cómo devastador es qué tal sentir estar  adoptivo y no saber mi biológico padre. Yo vivir con mi madre y padrastro. Yo haber estado vivir con a soltero madre. Mi abuelos ayudar  aveces. Este blog es para gente esa haber estado adoptivo y no saber que hacia creer.
Posted by at 3 comments:
Labels:

Thursday, August 15, 2013

Novice Low

Listening

I can...

...understand some commonly used words and expressions, such as please and thank you.
...understand basic information, such as days of the week, months of the year, numbers, times, and dates.
...understand names of objects in my immediate environment, such as words for familiar objects found in classrooms, offices, or homes. ...understand the difference between a question and a statement. I can follow a one-step instruction, especially when people use gestures.
Evidence:


I will...


Reading

I can...

...connect some characters or letters to their sounds. 
...connect some words, phrases, or characters to their meanings.
...recognize words, phrases, and characters with help from visuals. I can follow along on the page when something familiar is read out loud.
Evidence:

I will...



Person-to-person

I can...

...greet people in a polite way using single words and memorized phrases. 
...introduce myself to someone.
...answer simple questions using one or more words.
...answer questions about my preferences using one or more words or memorized phrases. 
...react to a statement using one or more words or memorized phrases.

Evidence:

I will...







Speaking

I can...

...imitate the sounds and words that I hear. 
...introduce myself. 
...say the names of familiar people, places, and objects in pictures and posters using single words or memorized phrases.
...say short memorized phrases, parts of poems, and rhymes. ...use an appropriate introduction to begin a presentation.
Evidence:

I will...








Writing

I can...

...write my name.
...label some familiar things. ...copy some characters and words that I see on the wall, in a book, on the board, or on the computer.
Evidence:

I will...

Novice Mid

Listening

I can...

...understand some words and phrases in simple messages and announcements in a familiar setting. 
...understand some of what people say in a conversation when they are talking about familiar things.

Evidence:

I will...

...understand simple words and phrases about daily activities.
...understand some simple questions on familiar topics.
...follow some multi-step directions or instructions, especially when people use gestures or there is repetition.

Reading

I can...

...recognize words on a list on familiar topics. 
...recognize familiar names, words, characters, and some phrases in everyday situations.

Evidence:

I will...

...read simple information on familiar topics.
...understand short, simple descriptions, especially if there are pictures or graphs. 

Person-to-person

I can...

...introduce myself and others using basic, culturally appropriate greetings. 
...ask simple questions and give simple responses on familiar topics using words, phrases, and memorized expressions. 
...exchange information about myself, my family, and familiar things using words, phrases, and memorized expressions. 
Evidence:

I will...

...understand and say numbers in simple situations. 
...exchange information about something I have learned using memorized words and phrases.

Speaking

I can...

...present personal information about myself and others using words and phrases. 
...express my likes and dislikes using words, phrases, and memorized expressions. 
...present personal information about myself and others using words and phrases.
Evidence:

I will...

...list my daily activities using words, phrases, and memorized expressions.
...present simple information about something I learned using words, phrases, and memorized expressions. 


Writing

I can...

...fill out a simple form with some basic personal information.
...write about myself using learned phrases and memorized expressions. 
Evidence:

I will...

...write lists that help me in my day-to-day life.

Novice High

Listening

I can...


Evidence:

I will...

...understand some short conversations or descriptions.
...understand some short, simple messages and announcements on familiar topics.
...understand most directions or instructions in a familiar setting when expressed in short conversations.
...understand simple stories.


Reading

I can...



Evidence:

I will...

...understand information I need on familiar topics.
...understand everyday notices in public places.
...identify some detailed information needed on forms.
...follow short, written instructions and directions supported by visuals.
...understand some ideas on familiar topics in texts that I have read, especially when supported by visuals.

Person-to-person

I can...



Evidence:

I will...

...exchange personal information using phrases and simple sentences.
...exchange information about what I have learned using texts, graphs, or pictures.
...ask for and give simple directions to go somewhere or do something.
...exchange information with other people about what to do, where to go, and when to meet. 
...interact with others using simple language in everyday situations.

Speaking

I can...


Evidence:

I will...

...describe aspects of my daily life using phrases and simple sentences.
...present information about others using phrases and simple sentences.
...give basic instructions on how to make or do something using phrases and simple sentences. 
...present basic information about things I have learned using phrases and simple sentences.





Writing

I can...


Evidence:

I will...

...describe aspects of my daily life using phrases and simple sentences.
...write short notes using phrases and simple sentences.
...request information to obtain things I need or want using phrases and simple sentences. ...write about something I have learned using phrases and simple sentences.
Posted by at 1 comment:
Labels:
Subscribe to: Posts (Atom)